目前，「樂生講堂」的工作，正在密集的規劃中，也有了各種的想法加入，我期待在這裡，能夠看到更多的奇花異卉，除了學者們規劃的論述之外，也許「外場」的攤位更值得期待呢！在樂生保留運動過程中的每一個人、每一種想法，也許嚴肅、也許感性、也許KUSO，充滿各種惡趣味，如果樂生院區真的可以保留90%，那麼因為樂生保留而綻放的多元色彩，能有多少被保存下來，可能要看我們在這個過程中間，送了些什麼進去。
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我有一些擔心影片裡受訪同學的狀況，只要是他們身邊的人，不大可能認不出他們的，我要說，他們是這個事件裡面的受害者；另外，是之前老師們做的這些事，是對的事情，如果因為這樣一搞，就退卻了，這就上了他們的當，讓學生親臨社運現場的課程設計，今後更應該堂堂正正地做，但好像可以有更細緻的操作方法出來，譬如，對於電子媒體敵意的程度，和操作的手段可以有一些分析，甚至教戰守則之類的東西；只有作為閱聽人角度的識讀是不夠的 列印本頁
於是在主張我的權利之餘，我也低聲地安撫事務處的人，強調我絕對不是針對他們，我對於他們的工作感到敬意，也希望他們能多為自己想一想，爭取一些起碼的尊嚴。在去年，台灣剛剛發生過一場勞動者爭取縮短工時的鬥爭，我們相信，三八制，這一個全球勞動者所共同爭取來的成果不應該被打破，為什麼在資本全球化的同時，勞動者的全球連結，以及已經爭取到的成果卻必須退回到十九世紀之前？這個時候，人越聚越多，他們帶來了一件類似綑綁精神病患「禁制衣」的東西，那是一公尺多見方，很厚的一塊帆布，外頭有皮帶、繩索之類的東西，我開始覺得，看來我第一次的香港之行，就要這麼結束了，在服飾設計獨步亞洲的「萬象之都」香港，竟然要用這麼一件醜陋的「服飾」來對待我這個第一次來港的訪客。 列印本頁
記者跟警察有什麼差別，我真的不會分，這位攝影記者，在攝影受阻之後，態度越來越差，開始暴露他的真實想法，很奇怪的是，他所有的話都對著我身旁的女生：「你們這些學生什麼不懂、根本就是在亂搞！」、「這些外國人，來台灣不知道是在搞什麼的？」…接著，他說，「妳這樣做，是妨礙新聞自由、侵害採訪權，我要去告你！」。我見翠容已經離開；便勸這位女生，不要再跟他發生爭執，離開現場。 列印本頁
這一篇是針對永和社大「社區資訊社」的討論，以及學員操作部落格與社區大學所強調的「公共參與」精神之間關係的論述，部份的內容已經在「社區資訊社」活動裡，跟學員談到過，希望能刺激更多網路媒體與「公共領域」的論辨。 |
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